Was schaut Ihr gerade?

  • Also ich muss sagen, das Video von Diamant ist in dem Fall mal wirklich sinnvoll.
    Galileo hat auch mal ne ziemlich coole Schule vorgestellt:

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  • Unser Schulsystem ist auch viel zu Antiquiert wie in dem von mir Geposteten Video gesagt wird.
    In der Schule wird einem nur beigebracht zu Funktionieren nach Anleitung, und wenn man versucht sich seinen eigenen weg zu bahnen gibt es Schlechte Noten, die einem das Gefühl vermitteln unerwünscht zu sein.


  • ...
    In der Schule wird einem nur beigebracht zu Funktionieren nach Anleitung, und wenn man versucht sich seinen eigenen weg zu bahnen gibt es Schlechte Noten, die einem das Gefühl vermitteln unerwünscht zu sein.

    Ich sage es mal so, wenn man den Schülern zu viele Freiheiten gibt, geht der Schuss dafür dann aber auch nach hinten los. Man hat es ja z.B. mal versucht mit dem "Schreiben nach Gehör" und was ist dabei rausgekommen? Die Lese- und Rechtschreibleistung der Schüler wird jedes Jahr schlechter und schlechter.

    Inzwischen wird zumindest in den Thüringen daran gearbeitet das die Schüler selbsständiger sind und sich auch selbst organisieren. Geplant ist das Schüler der ersten vier Klassen zusammen zu lernen (Im Moment lernen Klasse 1 und 2, sowie Klasse 3 und 4 zusammen). Das geht von selbstorganisierten Tafeldienst los über die Bestellung der Milch (ob überhaupt, welcher Anbieter), dazu können die Schüler sich in AGs treffen, selbst organiseren und planen. Also zu pauschal zu sagen das Schulsystem ist veraltet und es wird nicht daran gearbeitet, stimmt halt so gar nicht.

    Und ja klar, alles im Gewissen Rahmen und mit Unterstützung der Lehrer.

  • Das mit dem Schreiben nach gehört, das hat sicher seine Ursachen, nur ich gehe nicht davon aus das es unbedingt an den Schülern selbst liegt, wegen Faulheit oder anderen Beschuldigungen.
    Finde man sollte da erst mal nachforschen, wie Sauber wird die Deutsche Sprache in der Familie gesprochen, im Kinderkarten oder in den ersten Schuljahren von Eltern, Erziehern und Lehrern.
    Denn dieser Umstand ist an der Sprachlichen Entwicklung der Kinder Maßgeblich, nach meiner Einschätzung.
    Körperliche Einschränkungen, bei der Körperlichen Entwicklung die nicht so gut waren, sind ebenfalls ein Faktor der gerne oft nicht berücksichtigt wird.

  • Darum gehts ja garnicht. Es ist aber durchaus real, dass es wesentlich bessere Wege gibt, sich Wissen anzueignen, als durch stumpfen Frontalunterricht. Ich weiß zum Beispiel fast garnichts mehr vom Schulstoff, aber was ich mir selbst beigebracht habe, kann ich jederzeit ohne viel nachzudenken (Digitaltechnik, Linuxkonfigurationen, seit neuestem auch Schornsteinberechnungen usw).

  • Stimmt, hatte da auch nie gute Noten. Nichtmal in Deutsch hatte ich was besseres, als ne 3, bis wir dann Erörterungen geschrieben hatten. Ab da hatte ich immer ne 1, aber alles, wo man kreativ sein muss oder Fantasie braucht, bin ich raus.

  • Würde ein Admin den gelöschten Post bitte wiederherstellen?
    Der ist in keinster weise Regelwidrig, das die Löschung legitim wäre.



    Stimmt, hatte da auch nie gute Noten. Nichtmal in Deutsch hatte ich was besseres, als ne 3, bis wir dann Erörterungen geschrieben hatten. Ab da hatte ich immer ne 1, aber alles, wo man kreativ sein muss oder Fantasie braucht, bin ich raus.

    Ja, und jeder hat eine andere Begabung.

    Das Schulsystem berücksichtigt Begabungen in keinster weise.
    Wer den Schulstoff der sehr Akribisch unterrichtet wird nicht Schaft, oder in eines der Wichtigsten Fächer, wird vom System ausgesondert und als Minderwertig gekennzeichnet.
    Was sehr oft zur folge hat, das diese Menschen nur noch zu "Trottel" Arbeiten eingesetzt werden, weil man ihnen auf Grund der Noten keine Besonderen Fähigkeiten zu gestehen will.

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